ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP KIỂM TRA HKI MÔN GDCD 9

Năm học: 2024 – 2025

 

KIẾN THỨC.

Khách quan và công bằng

– Nhận biết được những biểu hiện khách quan, công bằng.

– Hiểu được ý nghĩa của khách quan, công bằng, tác hại của thiếu khách quan, công bằng.

– Phê phán những biểu hiện không khách quan, công bằng.

– Thể hiện được thái độ khách quan, công bằng trong cuộc sống hằng ngày.

Bảo vệ hòa bình

– Nêu được thế nào là hòa bình và bảo vệ hòa bình, các biểu hiện của hòa bình.

– Giải thích được vì sao phải bảo vệ hòa bình.

– Nhận ra được những biện pháp để thúc đẩy và bảo vệ hòa bình.

– Phê phán xung đột sắc tộc và chiến tranh phi nghĩa.

– Biết lựa chọn và tham gia những hoạt động bảo vệ hòa bình phù hợp với lứa tuổi.

– Tham gia những hoạt động phù hợp để bảo vệ hòa bình.

Quản lí thời gian hiệu quả

– Hiểu được thế nào là quản lý thời gian hiệu quả.

– Nhận biết được sự cần thiết phải quản lí thời gian hiệu quả.

– Nêu được cách quản lí thời gian hiệu quả.

– Thực hiện được kĩ năng quản lí thời gian hiệu quả.

HỆ THỐNG CÂU HỎI ÔN TẬP.

Câu 1. Trong cuộc sống, tính khách quan và công bằng đóng vai trò quan trọng, giúp mọi người tôn trọng và đối xử công bằng với nhau. Em hãy nêu những biểu hiện của tính khách quan và công bằng mà em biết trong cuộc sống hằng ngày.

* Gợi ý

– Biểu hiện của tính khách quan:

+ Đánh giá một sự việc dựa trên sự thật, không bị ảnh hưởng bởi cảm xúc cá nhân hay định kiến.

+ Lắng nghe ý kiến từ nhiều phía trước khi đưa ra nhận xét hoặc quyết định.

+ Nhìn nhận sự việc một cách toàn diện, không thiên lệch.

– Biểu hiện của tính công bằng:

+ Đối xử bình đẳng với mọi người, không phân biệt giàu nghèo, địa vị hay giới tính.

+ Phân chia công việc, trách nhiệm hợp lý trong nhóm hoặc gia đình.

+ Khen thưởng và phê bình dựa trên năng lực và hành vi thực tế, không thiên vị.

Câu 2. Theo em, việc thiếu khách quan và công bằng sẽ gây ra những tác hại gì?

* Gợi ý

– Gây bất mãn, mất niềm tin giữa các cá nhân, dễ dẫn đến xung đột.

– Làm suy giảm sự gắn kết trong gia đình, tập thể và cộng đồng.

– Đẩy mạnh bất công xã hội, cản trở sự phát triển của tập thể và quốc gia.

Câu 3: Trong một cuộc họp nhóm, nếu có ý kiến không đồng tình với quyết định của nhóm, bạn sẽ làm gì để đảm bảo rằng ý kiến đó được xem xét một cách khách quan và công bằng?

* Gợi ý

– Bình tĩnh trình bày ý kiến của mình một cách rõ ràng, dựa trên lập luận và thông tin cụ thể, không để cảm xúc chi phối.

– Tôn trọng ý kiến của các thành viên khác, không áp đặt quan điểm cá nhân.

– Đề nghị nhóm lắng nghe và thảo luận lại để xem xét ý kiến của tất cả mọi người.

– Đặt lợi ích chung của nhóm lên hàng đầu, sẵn sàng chấp nhận ý kiến số đông nếu ý kiến của mình chưa thuyết phục.

– Nếu cần, nhờ một người trung lập trong nhóm hỗ trợ điều phối để đảm bảo sự khách quan trong quá trình thảo luận.

Câu 4. Hiện nay, nhiều tổ chức và cá nhân đã tích cực hành động vì hòa bình, thúc đẩy sự đoàn kết giữa các quốc gia. Em hãy kể những biện pháp thúc đẩy và bảo vệ hòa bình mà em biết.

* Gợi ý

– Biện pháp cá nhân:

+ Sống hòa nhã, tôn trọng và không gây mâu thuẫn với người khác.

+ Tham gia các hoạt động tuyên truyền, giáo dục về hòa bình và đoàn kết.

– Biện pháp tập thể, quốc gia:

+ Thúc đẩy hợp tác quốc tế trong các lĩnh vực kinh tế, văn hóa, giáo dục.

+ Ký kết và thực hiện các hiệp định hòa bình, giảm thiểu vũ khí hạt nhân.

+ Tổ chức các phong trào ủng hộ hòa bình như “Ngày Quốc tế Hòa bình.”

– Ví dụ cụ thể:

+ Tổ chức Liên Hợp Quốc thực hiện các sứ mệnh gìn giữ hòa bình.

+ Các phong trào như “Trại hè hữu nghị” để kết nối thanh thiếu niên từ nhiều quốc gia.

Câu 5. Người ta thường nói ‘Thời gian là vàng bạc’ để nhấn mạnh giá trị không thể thay thế của thời gian. Khi biết cách sử dụng thời gian hợp lý, chúng ta không chỉ hoàn thành tốt công việc mà còn đạt được sự cân bằng trong cuộc sống.

Hỏi:

Quản lý thời gian hiệu quả là gì?

Sự cần thiết của việc quản lý thời gian hiệu quả?

* Gợi ý

Quản lí thời gian hiệu quả là cách sắp xếp, sử dụng thời gian hợp lí, tránh lãng phí thời gian để hoàn thành tốt các công việc theo mục tiêu đã đặt ra.

Sự cần thiết của việc quản lý thời gian hiệu quả: Quản lý thời gian hiệu quả giúp chúng ta chủ động trong cuộc sống, nâng cao năng suất và hiệu quả công việc, giảm áp lực và căng thẳng, từng bước hoàn thiện bản thân.

Câu 6. Tại sao thời gian được coi là tài sản quý giá của mỗi người?

* Gợi ý

Thời gian được coi là tài sản quý giá của mỗi người vì:

– Thời gian là hữu hạn và không thể tái tạo; một khi đã trôi qua thì không thể lấy lại.

– Sử dụng thời gian hiệu quả giúp con người nắm bắt cơ hội, phát triển bản thân, đạt được mục tiêu cá nhân và xã hội.

– Lãng phí thời gian đồng nghĩa với việc mất đi những cơ hội quý báu trong học tập, công việc và cuộc sống.

Câu 7: Em hãy kể tên những việc làm, hành động gây xao nhãng, làm lãng phí thời gian mà các bạn học sinh thường mắc phải và xây dựng nguyên tắc kỉ luật bản thân để tránh những việc làm này

Hs tự trả lời

Câu 8. Đọc các thông tin sau:

Những con số đau thương

      “ Số bom đạn quân đội Mỹ đã sử dụng trong chiến tranh Việt Nam khoảng 15 triệu 350 nghìn tấn (trong đó có 7 triệu 850 nghìn tấn thả từ máy bay và 7 triệu 5 trăm nghìn tấn sử dụng trên mặt đất), tỷ lệ bom đạn chưa nổ chiếm khoảng 5% số lượng bom đạn đã sử dụng (các tài liệu nước ngoài là 10%)…Việt Nam là một trong những quốc gia bị ô nhiễm bom mìn lớn và chịu hậu quả nặng nề nhất trên thế giới. Chỉ tính riêng tại một số tỉnh miền Trung (Quảng Bình, Bình Định, Nghệ An, Hà Tĩnh, Quảng Trị, Thừa Thiên Huế và Quảng Ngãi), đã có trên 22.800 nạn nhân do bom mìn, trong đó, 10.540 người chết và 12.260 người bị thương.” (theo congannhandan, ngày 5/04/2020)

a) Em có suy nghĩ gì sau khi đọc thông tin trên ?

b) Từ những kiến thức đã học em hiểu như thế nào là hòa bình? Bảo vệ hòa bình ?

c) Với trách nhiệm của một công dân, em sẽ làm gì để góp phần bảo vệ nền hòa bình dân tộc và nhân loại.

* Gợi ý

Hs tự trả lời

Hoà bình là tình trạng không có chiến tranh hay xung đột vũ trang; con người được sống trong môi trường xã hội an toàn, ổn định, cùng phát triển; không phân biệt tôn giáo, sắc tộc. Bảo vệ hoà bình là là đấu tranh để bảo vệ độc lập, chủ quyền, thống nhất và toàn vẹn lãnh thổ, chủ động ngăn ngừa các nguy cơ chiến tranh, xung đột, tranh chấp; tôn trọng chủ quyền, toàn vẹn lãnh thổ; không phân biệt, kì thị quốc gia, dân tộc; …

Hs tự trả lời

Câu 9. Tình huống: Trang là đội viên cờ đỏ, được giao nhiệm vụ trực cổng trường để ghi tên các bạn đi học muộn. Một hôm, Quân – em họ của Trang đi học muộn. Thấy vậy, Trang bảo Quân nhanh chóng vào sân trường và không ghi tên Quân vào sổ trực.

Em có đồng tình với việc làm của Trang không? Vì sao?
b. Nếu ở trong tình huống đó, em sẽ xử lý như thế nào? Vì sao?

Câu 10. Tình huống: Linh được phân công làm lớp phó học tập và có nhiệm vụ kiểm tra bài cũ của các bạn trong lớp. Khi kiểm tra, Linh phát hiện bạn thân của mình không thuộc bài. Thay vì báo cáo với giáo viên, Linh chỉ nhắc bạn chuẩn bị bài kỹ hơn lần sau và không báo lại vi phạm này.

Câu hỏi:
a. Em có đồng tình với cách xử lý của Linh không? Vì sao?
b. Nếu là Linh, em sẽ xử lý như thế nào? Vì sao?